手工是一种创造的过程,它通过将想法和材料相结合来发展技巧和能力。
对于儿童来说,利用废品材料进行手工制作有助于整体综合能力水平的提高。
独立的完成一件手工制作品,对于孩子来说是件不易的事情,因为它培养了孩子的协调性以及综合能力,让孩子在动手动脑的同时培养兴趣,在兴趣中学习、锻炼。
2月10月上午,下沙党群服务中心开展“变废为宝,喜闹元宵”灯笼制作活动。
青少年们满眼好奇,蠢蠢欲试,迫不急待的想让一个个利是封摇身一变成为一个个精美的灯笼。
在制作期间,社工还邀请了在场的小伙伴分享春节期间遇到的有趣的事,邱雅婷说:“年三十,我们在姑姑家包饺子,饺子里有些放了硬币,为了吃到硬币,我大口大口吃了好多个,最后我和爸爸都吃到,可以走一年的好运。
”本次废品手工灯笼制作活动的开展,既锻炼了青少年的动手操作及协调合作能力,又使青少年体验了手工制作的乐趣,培养了青少年的创造力,提高了青少年的审美能力。
(陈钻娣陈美兰)
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对于儿童来说,利用废品材料进行手工制作有助于整体综合能力水平的提高。
独立的完成一件手工制作品,对于孩子来说是件不易的事情,因为它培养了孩子的协调性以及综合能力,让孩子在动手动脑的同时培养兴趣,在兴趣中学习、锻炼。
2月10月上午,下沙党群服务中心开展“变废为宝,喜闹元宵”灯笼制作活动。
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”本次废品手工灯笼制作活动的开展,既锻炼了青少年的动手操作及协调合作能力,又使青少年体验了手工制作的乐趣,培养了青少年的创造力,提高了青少年的审美能力。
(陈钻娣陈美兰)
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